lesen, lehren und lernen
die hochschule verknüpft lehre und verwaltung mit praxis. das ist das besondere an ihrem konzept. architektonisch sichtbar wird das in einem sockelgeschoss, welches vier aufgesetzte gebäudeteile verbindet. dort sind die verwaltung, die hochschule, die sonderlehre und die praxisschulen untergebracht. die studentinnen und studenten können so ihr wissen direkt im unterricht mit schülerinnen und schülern anwenden und überprüfen. die professorinnen und professoren dagegen sehen, ob das, was sie vermitteln, auch wirklich funktioniert. das orientierungssystem schreibt mit grafischen mitteln dieses konzept fort: alles ist mit allem verbunden. schriftbänder legen sich auf einer bestimmten höhe um alle bauteile, wortwörtlich umschließen sie glas, holz, beton und gipskartonwände, nehmen vor- und rücksprünge auf, knicken ab, verschwinden in fugen und ergeben so interessante wortbilder.
Projektdaten
bauherr:
bundesministerium für bildung bmb
bundesimmobiliengesellschaft big
architekt:
arsp architekten
kommunikationsdesign:
büro uebele
visuelle kommunikation
mitarbeiter:
carolin himmel
christian lindermann (projektleitung)
andreas uebele
text:
hannes böhringer
fotos:
stefan müller-naumann
schrift:
gt eesti, grilli type