lesen, lehren und lernen – pädagogische hochschule tirol, orientierungssystem, innsbruck 2020

die hochschule verknüpft lehre und verwaltung mit praxis. das ist das besondere an ihrem konzept. architektonisch sichtbar wird das in einem sockelgeschoss, welches vier aufgesetzte gebäudeteile verbindet. dort sind die verwaltung, die hochschule, die sonderlehre und die praxisschulen untergebracht. die studentinnen und studenten können so ihr wissen direkt im unterricht mit schülerinnen und schülern anwenden und überprüfen. die professorinnen und professoren dagegen sehen, ob das, was sie vermitteln, auch wirklich funktioniert. das orientierungssystem schreibt mit grafischen mitteln dieses konzept fort: alles ist mit allem verbunden. schriftbänder legen sich auf einer bestimmten höhe um alle bauteile, wortwörtlich umschließen sie glas, holz, beton und gipskartonwände, nehmen vor- und rücksprünge auf, knicken ab, verschwinden in fugen und ergeben so interessante wortbilder.

pädagogische hochschule tirol
orientierungssystem
innsbruck 2020

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